Educação – A literatura infantil vem ganhando protagonismo no debate sobre educação antirracista ao ser apontada como ferramenta capaz de combater estereótipos, fortalecer identidades e reparar impactos do racismo vividos por crianças dentro das escolas. Para especialistas, o tema vai além da representatividade e envolve acolhimento, pertencimento e direito à infância.

A discussão ganhou força com o lançamento do livro Por Que Não Existe Flor Preta, da escritora e educadora Janine Rodrigues, que defende práticas pedagógicas permanentes voltadas à valorização da diversidade racial.

Racismo pode impactar autoestima e infância de crianças negras

Segundo Janine Rodrigues, o racismo estrutural interfere diretamente na experiência escolar de crianças negras, criando situações que antecipam vivências de exclusão e vigilância.

A educadora chama atenção para o fenômeno conhecido como “descriançar”, quando crianças passam a agir de forma hipervigilante, evitando comportamentos espontâneos para reduzir situações de rejeição ou preconceito.

Para ela, o desafio da educação antirracista está em devolver humanidade às crianças e ampliar repertórios positivos sobre a população negra.

“A educação antirracista não está atrelada somente a trazermos as mazelas e dores, mas sim em contribuir com repertórios da história e contribuições do povo negro para as sociedades”, afirmou.

Livro usa botânica e simbolismo para discutir preconceito

A obra Por Que Não Existe Flor Preta utiliza elementos da botânica, história e literatura para abordar o racismo de forma acessível ao público infantil.

Publicado inteiramente em preto e branco, o livro busca ressignificar associações negativas historicamente ligadas à cor preta e estimular reflexões sobre linguagem e discriminação.

A autora explica que a proposta surgiu após relatos de crianças negras que enfrentavam situações de racismo relacionadas a brincadeiras e frases preconceituosas repetidas no ambiente escolar.

Além disso, a narrativa incorpora referências históricas, como a camélia, símbolo associado ao movimento abolicionista brasileiro.

Educação antirracista exige trabalho contínuo

Para Janine, projetos pontuais não são suficientes para combater o racismo nas escolas.

A especialista defende ações permanentes, integradas ao cotidiano escolar, com participação de professores, gestores, estudantes e famílias.

Ela alerta que respostas superficiais ou intervenções imediatistas podem ignorar os efeitos prolongados da discriminação sobre crianças que vivenciam episódios racistas.

Segundo a educadora, criar ambientes seguros depende de acolhimento, escuta e continuidade pedagógica.

Famílias e ambiente digital ampliam desafios

Outro ponto destacado pela autora é a participação das famílias no processo educativo.

Ela defende que a literatura pode funcionar como ponte entre escola e responsáveis, facilitando conversas sobre preconceitos e comportamentos reproduzidos fora da sala de aula.

A preocupação também se estende ao ambiente digital, onde conteúdos discriminatórios podem circular de forma disfarçada em memes, brincadeiras e tendências online.

Especialistas apontam que práticas antirracistas precisam ser construídas de maneira coletiva, envolvendo escola, família, redes sociais e espaços de convivência.